Diplomado Pedagogías de Paz

El proceso desarrollado, con un grupo plural de participantes (en cuanto a edad, nivel de formal de educación, organización e institución de pertenencia, entre otras características), en el que todos estuvieron en el rol de estudiantes y en el rol de profesores, permitió generar una experiencia significativa de co-aprendizaje. Esta se fundamentó en los diferentes saberes de los actores participantes mediante una dinámica autodidáctica y de cooperación, reconociendo en la educación la posibilidad de formar y formarse, de re significar imaginarios que han reproducido las violencias, las injusticias y las desigualdades tan acentuadas en nuestra sociedad actual. A ello contribuyeron las experiencias de: Coordinadores de las Casas de la Cultura, miembros de los grupos comunitarios, practicantes del Cedat, miembros de semilleros adscritos al grupo Cedat y algunas víctimas del conflicto armado.