- Generación de Nuevo Conocimiento
- Artículo
- JESSICA TATIANA CASTANO URDINOLA - MILTON ANDRES SALAZAR RENDON
Este artículo tiene por objetivo presentar un panorama de la noción de resistencia a partir de dos momentos: 1. Una revisión documental de artículos científicos que la abordan, y 2. Una propuesta de categorización delconcepto resistencia. Se concluye que: aparece más como palabra, que como concepto; que el mayor referenteconceptual es Michel Foucault, y se proponen 3 formas de categorización de la resistencia: como práctica de sí,cotidiana y organizada. El ejercicio de revisión da cuenta de que expresiones como: “Resistir no es aguantar”,“Mi cuerpo es territorio de resistencia”, “A esta generación le sobra resistencia”, que en los últimos años seescuchan para arengar, nombrar espacios y definir prácticas por parte de colectivos y movimientos latinoame-ricanos, aparecen también en libros, artículos y congresos universitarios como noción empleada de maneraestelar, volviéndose habitual en la discursividad académica y política, pero aún con considerables retos deconceptualización situada
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